党的十九届五中全会是在“两个一百年”历史交汇点上召开的一次重要会议，为全面建设社会主义现代化国家强国指明了前进方向、提供了根本遵循。全会指出“我国已转向高质量发展阶段”，应该“以推动高质量发展为主题”，并指出要“着力推进构建高质量教育体系”。学校改革与发展“十四五”规划（以下简称“规划”）已经起草完成初稿，正在校内外征求意见并修改完善。要高度重视把全会精神深入贯彻落实在规划当中，特别是聚焦“高质量”发展，深刻把握新时代教育改革发展的重点方向、重大问题谋好篇、布好局。
规划必须抓住“高质量”发展的牛鼻子，全面深入推进新时代教育评价改革。近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，作为建设富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系的纲领性文件，将全面深刻地扭转教育发展大方向。学校的规划必须全面贯彻落实总体方案的要求，坚决破除“五唯”，不断建立完善落实立德树人根本任务的工作机制、引导教师潜心育人的评价制度、促进学生全面发展的评价办法和科学的选人用人方式，通过评价指挥棒的变革树立正确的办学导向，引领各项事业实现高质量发展。
规划必须直面“高质量”发展的新要求，大力推进新文科建设。日前，新文科建设工作会议召开，研究了新时代中国高等文科教育创新发展举措，发布了《新文科建设宣言》，从提升综合国力、坚定文化自信、培养时代新人、建设高等教育强国、文科教育融合发展等五个方面阐释了新文科建设的紧迫要求，对新文科建设作出了全面部署。学校作为人文社科类大学，学科布局和特色优势决定了必须在新文科建设方面抢抓机遇、加快步伐。要在规划当中体现新文科建设背景下的资源整合、平台搭建、标准制定、话语体系构建等，开创学科发展新格局、取得新突破。
规划必须立足“高质量”发展的远景谋划，凝心聚力建设“双一流”。学校第四次党代会综合分析外部形势和发展现状，提出了从2020年到本世纪中叶的三步走战略安排，是实现新时代学校发展战略目标取得的重大共识。规划要面向推进教育现代化、建设教育强国的宏伟蓝图，贯彻落实党代会提出的第一阶段（2020年到2025年）发展目标和行动方略，为实现后两个阶段的目标任务、建设特色鲜明的世界一流大学打好基础。要全面树立一流意识，始终紧紧围绕“双一流”建设，着眼于攻克难题、补齐短板，加快实现整体办学实力在同类高校中由“位居前列”迈向“整体领跑”。